Ilusión
Compromiso
Pasión
En la educación superior, los sistemas de orientación y tutoría universitaria tienen una especial relevancia, al contemplarse como un importante criterio de calidad, como un requisito para la formación integral del alumnado y como una responsabilidad institucional para prevenir el fracaso en los estudios. Las diferentes normativas que se han venido aprobando en los últimos tiempos, ponen de manifiesto la necesidad y la obligación de que los centros universitarios refuercen la “orientación al estudiante”. Entre otras, cabe hacer referencia a los Estatutos de la Universidad de La Laguna (Decreto 66/2022, de 24 de marzo), donde se recoge que los estudiantes tienen derecho a “ser atendidos y orientados por su profesorado mediante sistemas de tutorías y a través de las actividades del Plan de Orientación y Acción Tutorial”.
En este contexto, la Facultad de Educación ha creado el Laboratorio de Orientación y Tutoría Universitaria (LabOri), un lugar para centralizar las diferentes actividades de Orientación y Tutoría que se han venido desarrollando hasta el momento (SOIA, POAT, PIOFANI, etc.). Quiere ser un espacio de referencia para la intervención orientadora, para la investigación, para las relaciones con el entorno y para la transferencia del conocimiento. Y las distintas actuaciones que se realicen, en diferentes planos, deben revertir en una mejora de la formación y capacitación profesional del alumnado.
La colaboración institucional, el trabajo en equipo, la coordinación vertical y horizontal, el compromiso con el alumnado, la contribución a la Equidad y la justicia social, el desarrollo de competencias de adaptabilidad, la atención a la diversidad, la apuesta por la igualdad y la orientación continua de los estudiantes son las señas de identidad de LabOri.
Por encima de todo, los objetivos fundamentales que se persiguen desde LabOri están centrados en ayudar al alumnado de la Facultad a afrontar la transición a la Universidad, mejorar su integración social y académica, fomentar una mejor autorregulación, desarrollar un proyecto académico y profesional que guie su proceso formativo y preparar el acceso al mundo del trabajo.
La creación de LabOri es una propuesta necesaria y al mismo tiempo evolutiva, en el sentido de que supone un avance respecto a etapas anteriores. Pero al mismo tiempo es una propuesta innovadora, no solo para nuestra Facultad, sino para la Universidad de La Laguna en general. Decimos innovadora porque supone un proceso de renovadas sinergias en el seno de la Facultad, involucrando distintas acciones y Servicios de forma coordinada y sincronizada. Sin duda, esto favorecerá la eficiencia del conjunto de actuaciones que se lleven a cabo, lo que debe revertir en una orientación y apoyo de calidad al alumnado.